Skandias stiftelse stöttar forskning om faktorer för barns utveckling
• ”Vår förhoppning är att vi, genom att integrera dessa tillsammans med data från SCB, kan undersöka risk- och skyddsfaktorer med en betydligt större precision än tidigare”, säger Gustaf Gredebäck.
Skandias stiftelse Idéer för livet har beslutat om att ge stöd till Uppsala universitet för att undersöka barns utveckling kopplat till levnadsmiljö, för att på så vis bland annat kartlägga förskolans effekt på lärandet.
I forskningsprojektet kommer forskare på Uppsala Barn och BabyLab att följa barn under flera år, från spädbarnsåren in i skolan. På så vis sammanförs detaljerad information om barnets hela utveckling med information om det sammanhang som barnet lever i.
— Vi vill korsa den information vi har från barnets tidigaste utveckling via exempelvis BVC med information om hur barn sedan klarar skolan via individuella tester av matematik och språk i förskoleklass. Vår förhoppning är att vi, genom att integrera dessa tillsammans med data från SCB, kan undersöka risk- och skyddsfaktorer med en betydligt större precision än tidigare. För att på så vis kartlägga vilka typ av stöd olika grupper av barn behöver för att bäst stärkas i sin utveckling, säger Gustaf Gredebäck, forskare på Uppsala universitet, i en kommentar.
Stina Liljekvist, ordförande i Idéer för livet, påpekar i sin kommentar att forskningsprojektet kan bidra till kunskap om förskolans betydelse för lärandet under skoltiden.
— Barns lärande börjar innan den obligatoriska skolan sätter i gång. Att se i vilken utsträckning lärandet påverkas av de tidiga åren är viktigt för att vi som samhälle ska kunna ge alla barn bästa förutsättningar för ett livslångt lärande. En del i detta är att få faktaunderlag för att kunna utröna och diskutera förskolans betydelse på resterande skolgång.
Forskning visar att barn påverkas negativt av att växa upp i fattigdom, i otrygga områden, i familjer med låg sysselsättningsgrad och låg utbildning och i familjer som inte är integrerade i det omgivande samhället. Andra riskfaktorer är föräldrars mentala ohälsa, våld i hemmet och bristande jämställdhet mellan vuxna i hushållet.
En förhoppning från Idéer för livet är att den nya studien ska lägga grunden för en empiriskt informerad diskussion om barns tidiga förutsättningar och vad samhället kan göra för att stötta barn tidigt i livet.
